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挑食的小兔
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13 页 · 313 字 · 约 6 分钟
Canon in D (Violin, Cello & Harp)
☀️明亮愉悦 Johann Pachelbel 去网易云
🥕

小兔子坐在小桌子前。

桌上有一个碗。

碗里是橙色的胡萝卜,绿色的青菜。

给家长:桌上有他不爱吃的菜时,讲这篇正合适。
🙅

小兔子看了一眼。

又看了一眼。

然后把头扭到一边。

给家长:扭头的动作可以夸张地演一遍。
😤

「我不吃这个。」

「这个也不吃。」

「全部都不吃。」

给家长:三句逐句加重,「全部」是孩子的常用夸张。
👩

兔妈妈坐下来。

她没有生气。

她只是问:「为什么呀?」

给家长:「为什么呀」比「必须吃」更容易让孩子开口。
🤔

「因为它硬硬的。」

「因为它绿绿的。」

「因为我没见过。」

给家长:这些理由都很真实,不要笑他。
💬

兔妈妈点点头。

「那这样,你尝一口。

就一口,一小口。」

给家长:这句是整篇的关键,家长可以学着用。
🤝

小兔子想了想。

「就一口?」

「就一口。」

给家长:「说好一口就是一口」,守信才能建立信任。
😮

他咬了一小口。

咔嚓。

嘴巴停住了。

给家长:「停住了」这个细节要留,是转折点。
😯

咦?

好像……不难吃。

还有点甜。

给家长:「咦」要念出惊讶感。
😋

又咬一口。

再咬一口。

一小口变成了一大口。

给家长:「一小口变成一大口」是全篇最好玩的一句。
🍽

碗里空了。

小兔子有点不好意思。

他摸摸自己的肚子。

给家长:摸摸他的肚子,问他饱不饱。
🥗

兔妈妈什么也没说。

她只是又添了一点点。

放在他面前。

给家长:不表扬「你真棒」,只安静地再给一次,这是高级的处理。
💭

小兔子又吃完了。

晚上,他做了一个梦。

梦见胡萝卜长出了小腿,和它一起跑步。

给家长:结尾给一个好玩的画面,别加说教。
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