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掉在地上的饼干
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12 页 · 253 字 · 约 5 分钟
Brandenburg Concerto No. 3:Allegro
☀️明亮愉悦 Johann Sebastian Bach 去网易云
🍪

饼干掉在地上了。

啪的一声,

碎成两半。

给家长:真的掉一次,比读十次有用。
✋

宝宝马上蹲下去捡。

手伸到一半,

停住了。

给家长:他停住,说明家里已经讲过规则。
👣

地板上有什么?

刚才走过的脚印,

还有一点点灰。

给家长:蹲下来和他一起看地板,是这一页的关键。
🚫

「掉在地上的东西,

不吃了。」

妈妈说。

给家长:给规则,不解释十遍。
❓

「为什么?」

宝宝问。

这是他现在最爱问的词。

给家长:「为什么」是这个年龄最重要的语言进步。
🔍

妈妈把饼干捡起来,

放在手心里给他看。

上面沾了几粒灰。

给家长:让他自己看见,比说「脏」有说服力。
🤢

「你看,这里有灰。

吃进去,肚子会不舒服。」

给家长:说「肚子不舒服」,不说「会生病」,程度要真实。
🤔

宝宝看着那几粒灰,

又看看剩下的半块。

「那这个呢?」

给家长:他会追问,说明他在推理。
🍽

「那一半还在盘子里,

没有掉地上。」

「可以吃。」

给家长:把「掉地上」和「在盘子里」分开说,逻辑才清楚。
🗑

宝宝把地上的碎屑

捡起来,

扔进了垃圾桶。

给家长:捡起来扔掉,是这个故事的收尾动作。
✅

「掉了就扔,

干净的就吃。」

宝宝自己说了一遍。

给家长:让他总结,比你说结论更有用。
😋

地板上干干净净。

盘子里还剩半块,

咔嚓。

给家长:用吃的动作结尾,故事就闭合了。
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