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我想赢
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14 页 · 302 字 · 约 6 分钟
The Seasons, Op. 37b: VI. "June" (Barcarolle)
🫧温柔抒情 James Lisney 去网易云
🏃

今天赛跑。

从院子的这头,

跑到那头的树底下。

给家长:先讲清规则和终点,孩子才不会中途耍赖。
💨

「预备——跑!」

两个小朋友一起冲出去。

给家长:说「跑」的时候要有力,气氛才起得来。
😵

宝宝跑得很快。

可是快到终点的时候,

他绊了一下。

给家长:这一页要念得让人紧张一点。
🌱

他摔在草地上。

不疼,

但是输了。

给家长:「不疼但是输了」是这个故事的核心处境。
🙌

另一个小朋友已经跑到树下,

举着手跳。

「我赢啦!」

给家长:不要贬低赢的人,赢就是赢。
😤

宝宝坐在地上,

脸涨得红红的。

手抓着草。

给家长:说出身体反应,帮他把情绪具象化。
💧

「我也想赢。」

他说完这句话,

眼泪就下来了。

给家长:这一句是全篇的情感高点,念慢一点。
🤍

妈妈没有说「没关系」。

她说的是:

「你很想赢,我知道。」

给家长:「没关系」是否定,孩子会觉得自己不被理解。
🫧

「很想赢,

可是没赢到,

心里会很难受。」

给家长:把情绪命名出来,这一步叫「情绪标注」。
😢

宝宝点点头。

眼泪还在流,

但是没有刚才那么急了。

给家长:被说中心事,情绪强度会自己下降。
🌟

「想赢是好事。」

妈妈说。

「不想赢的人才不会跑那么快。」

给家长:先肯定动机,再谈方法,顺序不能反。
🏃

「下次我还想跑。」

宝宝站起来,

拍掉裤子上的草。

给家长:能说出「下次还来」,就是情绪已经过去了。
🌳

「那我们再来一次。」

这一次,

他跑到了树底下。

给家长:重来一次不是为了让他赢,是为了让他知道可以再试。
💛

赢和输都会来。

想赢的那股劲,

是好东西。

给家长:结尾停在价值观上,不要加训话。
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