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生气的小刺猬
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19 页 · 808 字 · 约 13 分钟
《天鹅湖》场景音乐 2
🚀勇敢冒险 Oregon Symphony/James DePriest 去网易云
🦔

小刺猬阿栗有一个秘密。

他一生气,背上的刺就会一根一根竖起来,

像一颗圆圆的、会走路的小栗子。

给家长:问:阿栗生气的时候会怎么样?
🧱

这天,阿栗在树下搭积木。

他要把最后一块放到最高处,

小兔子跑过来,一脚踩塌了。

给家长:停一下,让孩子感受「塌了」的那一下。
💥

「我的塔!」阿栗大喊。

他的刺「唰」地竖了起来。

小兔子被扎了一下,揉着手跑开了。

给家长:问:小兔子为什么会跑?
😤

阿栗一个人站在塌掉的积木前。

他还是很生气,可是没有人可以说话了。

他坐下来,刺还竖着,像一个球。

给家长:不要评判,只描述他的处境。
😖

他试着把刺放下来。

可是刺不听他的,一根一根立着,

他一动,刺就晃一下,像在发抖。

给家长:问:阿栗能不能说停就停?
🌆

天慢慢黑了。

阿栗坐在原地,看着塌掉的塔。

不知道过了多久,刺才一根一根,慢慢地躺了下去。

给家长:说明白:生气需要时间,不是想停就能停。
⚽

第二天,小松鼠来找他玩球。

球滚到阿栗脚边,阿栗想把球踢回去,

可是他还在生气昨天的事,一脚踢偏了。

给家长:问:阿栗为什么会踢偏?
🐿

球砸到了小松鼠的脚。

小松鼠「哎呀」一声,抱着脚跳了两下,

然后什么也没说,走了。

给家长:这里两种情绪会同时出现:生气和后悔。
😔

阿栗的刺又竖起来了。

可是这次,他心里有点难受。

他不是想扎人,他只是——很生气。

给家长:说出这句关键的话:他不是坏,他是生气。
🥛

晚上,妈妈给他倒了一杯温水。

「阿栗,」妈妈说,

「刺竖起来的时候,你想让别人知道什么?」

给家长:这个问题也可以问孩子自己。
💬

阿栗想了很久。

「我想让他们知道,我很生气。」

「那你有没有说出来?」妈妈问。

阿栗低下头:「没有,我只想扎他们。」

给家长:说出「生气可以说出来」,不要说「不许生气」。
🥤

妈妈拿出一个杯子,倒了半杯水:

「生气像水,有一点点,也有满满的。

你现在是哪一种?」

给家长:用杯子做道具,比讲抽象道理直观。
🔟

「满满的。」阿栗说。

「满满的时候,先走开,深呼吸,

在心里数到十。」

给家长:和孩子一起数一次一到十,让他记住这个动作。
😌

阿栗跟着数:一、二、三……十。

数完,他觉得胸口松了一点,

可是刺还立着,没完全躺下去。

给家长:强调「不会立刻好」,这才真实。
🗣

妈妈教他一句话:

「我现在很生气,请你等一下。」

阿栗跟着念了一遍,觉得有点难为情。

给家长:一起念一遍,让它变成孩子的句子。
🌱

第三天,阿栗找到小兔子。

他的刺又有点要竖起来,

他深呼吸了一下,说:「昨天我很生气,因为你踩塌了我的塔。」

给家长:注意:他说的是事实 + 感受,不是骂人。
🐰

小兔子愣了一下,说:

「对不起,我没看见。

我帮你重新搭,好不好?」

给家长:问:小兔子为什么愿意道歉?
🏰

他们一起搭了一座更高的塔。

阿栗的刺,一根一根躺了下去。

他发现,刺躺下去的时候,背不疼了。

给家长:身体感受是孩子能理解的证据。
💛

从那以后,阿栗还是会生气。

但是他会先说:

「我现在很生气,请你等一下。」

然后,他的刺就慢慢躺下去了。

给家长:读完后和孩子约定一句「生气时说的话」。
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